負責此計畫的高通技術授權事業部工程副總裁 Dr. An Mei Chen 認為，多年來高通與台灣多所大學合作豐富，尤其在 AI、XR、物聯網、及汽車應用等新興領域累積豐碩的成果，足見台灣的資通訊研發極具競爭力，不但是驅動台灣創新研發的動能；更是台灣發展 5G 尖端科技及新興技術垂直應用產業生態系的一大優勢。
華碩推出旗下首款 STEAM 教育程式機器人 ASUS PINBO「Let’s Code 星際探險」，採用全模組化設計，鼓勵孩童透過玩樂及創作進行學習與探索，不必先學會複雜的程式語法，圖形化編程軟體 PINBO Lab 就能提供學習者以拖拉積木的方式，搭配可編程的電子零件，打造多元的組合指令應用。
ASUS PINBO「Let’s Code 星際探險」程式學習機器人，獨家可程式化的 RFID 指令卡，結合桌遊設計的遊戲任務卡，提供基本到進階的挑戰關卡，加上可靈活組裝設計的主機、馬達、多項感測器及積木元件，無須透過電腦，即可讓使用者隨時隨地在不插電的玩樂中學習、體驗中創作，自然培養運算思維與跨領域問題解決能力。
ASUS PINBO 結合創意組裝、卡牌桌遊、數位編程等豐富特色的教具，無論學校教學、科技體驗、社團營隊、親子同樂、自學精進皆適得其所，不僅讓學習、創意不受限，還能藉此創作發揮無限可能。
華碩 STEAM 教育程式機器人 ASUS PINBO 即日起在台灣上市，建議售價 6,990 元。
南一書局與奧圖碼（Optoma）合作，宣布推出針對國高中的自然與社會科目所設計的 3D 混合實境（Mixed Reality, MR）課程，將元宇宙技術應用在教學領域，透過 3D 技術把原本書中的知識，轉化成沉浸式的「MR 教育疊層系統」，藉由強化五感體驗、激起學生更深入的理解與學習興趣，打造出老師教學不費力、學生學習更有效率的環境。
目前南一提供了國中自然地球科學、國中自然生物、高中地球科學、高中地理等 4 個主題包，共計 15 個課程，每一課程主題包內含有 MR 教學影片、動畫、教學用簡報、教案與學習單，讓老師可以使用登入網站，使用新型態的教材進行教學。南一與奧圖碼往後也將依學校的回饋與需求，陸續以 3D 教材打造各學程、各科目的課程提供給教育現場。
課程使用上，老師僅需透過平板設備，即可於課堂中操控使用 MR 技術量身打造的教材，包含圖片、影片與簡報頁面等，系統也提供老師自己錄影、編輯功能，可執行放大、縮小、旋轉功能的 AR 3D 物件並結合即時人像攝影無幕 / 綠幕去背功能，可將講者的身影經由奧圖碼的影像疊合技術交融於虛擬場景之中，以更活潑的方式進行講材介紹。
